Category: психология

Category was added automatically. Read all entries about "психология".

Футурологическая рассылка

Если вам интересны публикующиеся в этом блоге футурологические новости, но вы не имеете возможности регулярно посещать ЖЖ, вы можете могут получать эти же сообщения по регулярной почтовой рассылке "Новости футурологии".  Чтобы подписаться на рассылку, сообщите о своем желании по адресу ariel2СОБАКАmail.ru
Ковёр-самолёт
  • kodeam

Ждут ли нас очередные Тёмные века?

Моя презентация под таким названием состоялась в тюменской «Точке кипения» 4 апреля.

Почему я обратился к этой теме? Не потому, что пугать будущим модно и т.д. Дело в том, что я занимаюсь профориентацией для взрослых. Во-первых, уже само это занятие способствует занятиям футурологией. Ведь кто мои клиенты? Представим, что жил-был в российской провинции человек, работал в банке, достиг определённых карьерных высот. Сейчас ему 35–45 лет, и вроде бы всё хорошо. Затем вдруг что-то происходит:

· или банк лишается лицензии;

· или банк продаётся другому банку, а покупателю дублирующие должности не нужны;

· или банк объединяет филиалы, вследствие чего сокращает несколько сотен позиций.

В общем, столько банков, сколько раньше, в провинции больше не надо. В столице тоже ждут не всех, поэтому наш герой оказывается на бирже труда. А он больше ничего не умеет, кроме как работать в банке. И вот в этот момент человек заново нуждается в профориентации. А я нуждаюсь в практической теории, которая могла бы объяснить, как не вписавшемуся в рынок 45-летнему работнику лучше потратить остающиеся двадцать лет до пенсии. Замените слово «банк» любым другим, а суть не поменяется. Из-за автоматизации и централизации принятия решений многие провинциалы вынуждены снова выбирать профессию в возрасте сильно за 30.

Проблема в том, что годных теорий, эффективно предсказывающих будущее даже на десятилетия, не так чтобы много. Например, попробуем мысленно перенестись в 1960-е. Из книг, фильмов и передовиц тех лет создаётся впечатление, что в начале XXI века должен быть сплошной коммунизм, освоение Марса и тому подобное. Но никак не сползание целых стран в Средневековье и не артисты КВН на президентских выборах. Я не говорю, что это плохо, просто констатирую, что это не было предсказано.

Collapse )

Педагогика и человек будущего

Статья психолога Ирины Колесниковой "Педагогическое вопрошение о человеке будущего". В статье имеются ссылки на материалы Ассоциации футурологов.
Целью статьи является привлечение внимания педагогической науки к проблеме становления человека будущего. Используя метод рефлексии, автор дает педагогическую оценку перспектив преобразования человеческого качества, предпосылки которых обнаруживаются в недрах постнеклассической науки и имеют определенные историко-культурные корни. С учетом тенденции расширения учения о человеке от антропологии и культурологи до «гуманологии», призванной обобщить постчеловеческие концепции бытия и знание о живых и искусственных формах разума, в статье поднимается вопрос о том, какое место в системе человекознания сможет в будущем занять педагогика. В статье обсуждаются вопросы: какие перспективы преобразования человека в будущем способна промыслить современная педагогическая наука, чтобы осознанно способствовать (или препятствовать) их воплощению в жизнь. Какое место в них будет отведено образованию в его привычном понимании; насколько носители педагогического знания готовы к активному включению в построение образовательных сценариев будущего. Автор фиксирует наличие некоторых гипотетических механизмов усовершенствования природы человека, которые так или иначе уже намечены в теоретическом и практическом опыте человечества. Среди них создание людей с социально полезными характеристиками путем «искусственного отбора»; нравственное перерождение путем самовоспитания, естественная эволюция в ходе ноосферогенеза, коэволюционное развитие в системе «человек−техника» и др. В статье проанализированы педагогические последствия и риски каждого из вариантов, поставлена задача нравственно-этической подготовки специалистов, причастных к обеспечению проектов, связанных с поиском технологий трансформации человека. Информация и выводы, предлагаемые в статье, носят дискуссионный характер, в силу чего могут послужить стимулом к профессиональному диалогу в области философии образования и инновационных образовательных технологий.

"Мир психологии" о будущем

Журнал "Мир психологии" №2 за 2013 год целиком посвящен теме будущего. К сожалению он недоступен в сети, но можно познакомться с оглавлением:

Будущее как объективная необходимость, субъективная потребность и действенный фактор развития

Будущее в движении времени человека и человек в движении времени
Дорфман Л. Я. Будущее, возможности и причины 16
Волкова Е. В. Триединый аспект функциональной организации концепта: прошлое, настоящее и будущее 29

Будущее. Осмысление и дискурсы
Анисимов О. С. Будущее в субъективной рефлексии и факторы роста его объективности 41
Розин В. М. Полагание, сознавание, переживание будущего в контексте самоопределения 48
Соловьев О. В. О функциональной связи феномена субъективности и процесса восприятия в рамках представления о психике как сфере моделирования будущего 60

Достижение возможного Я как условие реального будущего — моего и Другого (Персонологическиеаспекты будущего)
Старовойтенко Е. Б. Достижение себя в отношении к Другому 71
Исаева А. Н. Знаемое и незнаемое «Я» в значимой жизненной ситуации . . . .85

Будущее глазами растущего человека
Толстых Н. Н. Время думать о будущем 96
Абраменкова В. В. Картина мира современных российских детей на рубеже тысячелетий: наше будущее глазами ребенка 108

Будущее в структурах «социального движения»
ЦойЛ. Н. «Будущее» как социологическое понятие 120
Цымбаленко С. Б. Портрет российских подростков в интерьере будущего . . . 134
Мирошник И. М. Координационная парадигма развития и система психологической координации: пути эволюции способностей человека будущего 145